大数据视角下的教诲改革翻新-千龙网?中国首都网

2018-01-25 00:04

为深入解读“第五届全国教育改革创新典型案例推举活动;入选案例,中国教育报刊社全媒体中心智库名目团队采取“数据分析+专业研判;的方法,从主题类型、领域归属、举动主体、价值取向等维度对140个入选案例进行建模分析,并结合舆情监测情况撰写分析报告。

第一部分 入选案例多维分析

一、主题类型分析

从主题分布情况来看,140个入选案例可归为27类主题,其中教养改革23个,约占16.4%;育人模式16个,约占11.4%;人才培育12个,约占8.6%,先生步队11个,约占7.9%;办学模式10个,约占7%。这5类主题所涉案例72个,约占总数的51.4%。此外,机制改革、课程改革、教育均衡、教育管理、教育扶贫、思政教育,都是地方和学校实践创新的热点主题。比较于往届入选案例表现,教育扶贫、学校党建、中小学美育属于新增主题类型,767cc香港牌168,反应了近两年教育改革创新的最新动态。

通过分析入选案例的主题类型,可看出5个方面特点。一是主题类型多样,分布范围很大,波及教育改革发展的各个领域和环节,改革创新的覆盖面超过往届。二是紧扣党核心对教育改革发展的恳求,踊跃探索和解决事关教育发展程度的重点、难点问题,改革创新的攻坚力度很大。三是破足教育的民生定位,积极回应和解决广大人民干部关怀的热点问题,不断晋升教育的公共服务才能和水平,改革创新的“红利;显明。四是坚持“以人为本;,聚焦“破德树人;这一基转义务,深刻推进教养改革,始终优化育人模式和人才培养方式,改革创新步调稳重。五是教育内涵发展成为主流,以范畴扩展为特色的外延式发展逐渐转变为以提高品质和优化结构为特点的内涵式发展,改革创新更显品格。

二、范畴归属分析

从入选案例所涉领域来看,任务教育及个别高中占比最高,约占62.14%;其次是高等教育,约占22.86%;排位第三的是职业教育,约占6.43%。此外,学前教育约占4.29%,特殊教育约占2.86%,其余领域约占1.43%,158kjcom直播开奖记录

分析入选案例的领域类型,可得出5点意识。一是在学校教育类型上浮现“全笼罩;的特点,改革创新成为不同教育领域的主题词。二是义务教育及一般高中由于波及面广、体量大,成为本届教育改革创新案例集中出现的领域。三是作为国家教育体系的制高点,高校也是改革创新热潮涌动的地带。四是职业教育和学前教育也有不俗的表现。五是作为党和国家“分内关心、分外关注;的教育领域,特别教育改革创新亮点凸起。

三、地域归属分析

从地域归属情况来看,入选案例数量位居前五的省份辨别是:江苏18个,约占12.8%;山东17个,约占12.1%;北京13个,约占9.3%;四川11个,约占7.9%;上海9个,约占6.4%。

分析地区归属情况,可得出4点判断。一是祖国大地的货色南北中,都是教育实际创新的舞台。二是区域性的教育摸索各有亮点和特点。三是教育改革创新的典型地区和学校不断呈现,新老交汇,各展所长。四是不同层面和形式的教育配合趋于常态化。

四、行为主体分析

就入选案例的行为主体来看,活跃度排名前五的分别是:中学35个,约占25%;大学30个,约占21.4%;地市级21个,约占15%;小学17个,约占12.1%;省级13个,约占9.3%。

分析行动主体的散布情形,可得出3点意识。一是学校主体的改造立异踊跃性高涨,各级各类学校都有出色表示,基层创新成果丰盛。二是地市级和县级单位是教育改革创新的主要主体,也是关键性推手。三是省级统筹作用一直发力,在机制改革、资源配置等方面施展了重要作用。

五、价值取向分析

通过对“信号词;进行词频统计,创造最为集中的10种价值取向依次为实践(458)、研究(437)、人才(361)、专业(319)、机制(292)、能力(266)、服务(212)、综合(194)、合作(179)以及质量(175)。

通过聚类分析可发明,入选案例的价值取向主要有5个方面表现。一是务实态度。从“实践;“有效;“落实;等词语显示了求实的立场。获奖案例的创新起因基本上都是问题导向的,进而通过实践创新解决问题。对创新成果强调落实,体现应用性和有效性。二是迷信精力。作为获奖案例材料中的高频用词,“研讨;和“专业;体现了各地各校在实践创新中的谨慎心态和科学精神,这也是教育科学发展不可或缺的价值取向。三是攻坚气魄。“系统;“治理;“融合;“整合;等热词所传递的价值取向,反响了改革创新主体锁定了教育改革发展的难点、热门问题,勇?“深水区;,敢啃“硬骨头;。四是人本理念。从“人才;“能力;“素养;“自主;“生命;“兴趣;等热词的价值取向可看出,当前的教育改革创新树立了“以人为本;的理念。既重视满足人的发展需求,也强调发挥人的主体价值。五是内涵追求。“质量;“特色;“全面;“优质;“服务;等热词体现了改革创新主体在提升质量和内涵方面的不懈寻求。

第二部门 入选案例综合分析

在本届推选活动中怀才不遇的典范案例,很多是第四届推荐运动举办以来,处所跟学校教导实际翻新的最新结果。基于多维度剖析,可能进一步作出5个方面解读。

一、这两年是党和国家的教育事业快速发展的又一程,教育既是国度整体发展的受益领域,也是为国家整体发展作出了突出贡献的领域。作为国家始终优先发展的事业,教育自身发展取得了长足进步,越来越多的地区和学校在教育改革创新的潮流中大显身手。

二、国家层面的教育顶层设计不断加强,引导和激发了基层创新的积极性,基层首创精神得到进一步彰显,地方和学校的主体创新能力有了更大施展空间。任务教育平衡发展政策、新高考改革、“双一流;建设、学前教育三年举动盘算、古代职业教育体系建设等国家层面的教育设计,给各级各类教育指明了方向,也打开了空间。

三、教育内涵发展与质量提升成为各地区和各级各类学校的自发追求,“立德树人;的基本任务有了更为具体、更为体系的基层实践。从案例表现来看,针对学生能力与综合素养的教育教学方式创新、人才培养方式探索、课程开发与系统建设等,成为教育改革创新的主流,而作为关键性支撑的老师队伍建设也成果迭出。

四、教育综合改革且行且深入,攻坚力度有增无减,教育改革发展面临的热点、难点问题有所冲破,“深水区;的改革开始显现功能。教育发展遇到“深水区;“硬骨头;,既有客观因素,也有既得利益、惯性思维等主观妨害。任何有志于改革创新的地区和学校都要体制谋划、内外发力,这需要勇气、魄力与智慧。

五、教育改革发展器重回应民心诉求,实践创新成果赢得了家长和社会民众的认可,营造了有利于进一步推动教育改革的良好社会生态。从舆论反映来看,家长和社会公众对真正把学天成长需要、人民国民好处放在第一位的教育实践创新举措,都给予了很高的认可和评估。

第三部门 教育改革创新瞻望

教育改革创新永远“在路上;。面对党的十九大所开启的新时代新征途,咱们盘点从前,更要展望未来,以更加摇动的信念、更加昂扬的斗志,不断实现教育改革创新的“升级迭代;。

一、今后的教育改革创新要更加聚焦党中心提出的新义务新请求。我国社会的重要抵牾已经转化为人民日益增加的美妙生涯需要和不平衡不充足的发展之间的抵触,教育如何更加均衡和充分发展,如何更好地满足人民日益增添的美好生活须要,显然是各地域、各级各类学校发挥主体发现性、发明教育价值的发挥空间。

二、今后的教育改革创新要更加遵照教育发展法则和人的成长规律。有违这两个法令的教育改革创新,必定与办人民满意的教育、加快实现教育古代化、建设教育强国的目标背道而驰。按规律办教育、造就人,是实现教育科学发展的前提条件。

三、今后的教育改革创新要更多发挥地方、学校以及教育人的内在能源。只有更强地激发和释放基层主体投身创新的热情、迎难而上的勇气和解决复杂问题的智慧,才华涌现更多自下而上、自内而外的实践创新案例和人物。

四、今后的教育改革创新要更主动地融入新技巧发展的潮流。移动互联网、大数据、人工智能、共享经济的快捷发展,给教育部分和学校带来了迫在眉睫的挑战和全新的发展机遇。如何拥抱新技能时期,走上更高水平的教育信息化发展之路,显然是今后教育改革创新的重大课题。

五、今后的教诲改革创新要更加在乎公民大众的失掉感和满意度。在教育需要更加多样、民心诉求更加多元、各种利益抵触更加多发的时代,如何发展更高品德更加公平的教育,进一步提升教育局部跟学校的公共服务才干和水平,让每个学生和家庭都有获得感,都能感想到教育的进步,是教育改革翻新持续深入推进的一定途径。

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